上海大学电子版 - 第919期(2018年4月23日) - 第02版:第二版      语音播报
 

矢志不渝严治学 丹心热血沃新花

———访外国语学院教授冯奇






  导师介绍:冯奇,汉族,1960年生,博士、教授、硕士生导师。主讲《语义学》《应用语言学》《高级综合英语》(专业精读)等课程;在《GlobalEducation》《外语教学与研究》《中国翻译》《外语研究》《外语教学》《外语界》《辞书研究》《上海翻译》《外语电化教学》等杂志发表论文三十余篇;负责或参加国家社会科学基金项目、教育部、上海市教委、上海大学等纵向项目或子项目多项;主持上海大学精品课一项,多次获得上海市及上海大学教学成果奖;主编《21世纪大学英语泛读(1-4册)》《21世纪大学英语快速阅读(1-4册)》《研究生英语文献阅读》《新编大学英语快速阅读(1-4册)》等教材,参编《新视野大学英语听说教程》;同时担任中国教育语言学研究会常务理事、上海市外文学会常务理事、上海市大学英语研究会常务理事、上海市电化教育学会外语专业委员会理事、上海市翻译硕士教学指导委员会成员、《上海翻译》编委。因材是施教的良方“学校里,导师这份工作做得好的我觉得很多,感谢同学们把‘好导师’这个称号评选给我,这是对我莫大的鼓励。”接受采访时,冯老师说。平日里,学生眼中的他没有半点架子。“和你们聊聊天放松下,等下我还要回去继续工作啦!”他笑呵呵地说道。
  这就是我校外国语学院教授冯奇,一个学生口中乐观向上、充满激情的好老师。谈起他,同学们的眼中都会放光:“他是一个对学术特别虔诚的老师,十分关心我们的学习与生活。”上课时,他幽默风趣、直白诚恳,乐于与同学们分享学习经验;生活中,他对学生体贴入微,不管是学习生活还是人生规划等烦恼和困惑,他都会在第一时间帮助学生,提供解决思路。
  冯老师认为:“我的导师对我的教育让我意识到,因材施教很重要。不同的学生,他们的兴趣爱好和人生理想不同,培养方式也应该有所不同。”对于那些想从事学术的学生,冯老师认为应该管得紧一些,给他们提供更多锻炼机会;而对于那些并不想把学术当作事业的学生来说,不能太过于苛求,通过学术培养他们思辨的能力就足够。“我们不要求每一个学生从事学术研究,但是,他不能做一个没有学问的人,他要懂得如何去获取知识。基于这样一个想法,我不会迫切地去给他们太大的压力,但也不放得很松,会用一些方式和他们保持联系。”
  谈及培养学生学术水平方法,冯老师引用了老校长钱伟长的一句话:专业也好,课程也好,都是一个平台,主要是培养学生的学习方法和思辨能力,掌握辩证唯物主义的方法后,再将所学知识和方法进行升华,运用到自己的工作当中。冯老师觉得,文科生应比理工科学生花更多时间在看书、思考上。因此,导师应该提供各种各样的机会让学生进行讨论,这样能帮助学生在读书的过程中消化知识。他比较喜欢的教学方式,是让学生分别做组织发言,其他学生对这个发言进行评价,然后由他做点评。“不过,文科学生也能走进实验室锻炼动手能力,因为SocialScience也是Science的一部分。我们有一个LanguageLaboratory,很多文科课题也能在实验室中完成。比如语言在脑中的处理过程,可能就需要一些实验室设备。”
  健康是革命的本钱生活中,冯老师喜欢健身,办公室、家里,健身器材一应俱全。健身,对冯老师来说,有重要的意义。过去,长期从事行政、教学工作的他缺乏锻炼,有段时间,身体状况很不好。后来,机缘巧合,接触了健身。尝试之后,他觉得效果非常好,于是,慢慢坚持了下来,还培养成了爱好。“不是说一定要健身,它只是锻炼的一种方式。选择它,很大程度上是因为其他如篮球、羽毛球等很多运动需要合作伙伴,健身一个人可以完成,所以我选择了这种比较简单又有效的方式进行身体的锻炼。”
  冯老师认为,做学问和锻炼相辅相成、相得益彰。如果身体不好,会影响做学问的效率。“身体是革命的本钱嘛,没有好身体,就不能保证良好的工作效率。”如何看待放弃锻炼身体和娱乐活动而只专注工作?冯老师认为,各人有各人的选择,但锻炼对学习有促进作用。他建议,研究生最好保证每周一到三天,每次至少一小时的锻炼量。“我坚持了一年多,感觉非常好,病痛明显地减少了,疲劳程度也降低了,这就是劳逸结合嘛。”
  教师是一生的事业在冯奇老师眼里,要成为“好导师“,必须具备两个条件:一是要具备一定的社会影响或学术地位,只有这样才有资格去指导学生;二要有爱心,对学生要爱护,如果导师不关爱他的学生,即使他的学术地位再高,也不能影响和启发学生。
  时至今日,冯老师始终对自己的导师充满感激。“我的导师对我的影响非常大,我研究的方法和带学生的方式基本上沿用我导师的。”冯老师回忆道:“我的老师有一件事令我难忘。那是在他生病期间,我们劝他以后不要再带博士生了。老师说了这样一句话:‘你们不要劝我,如果我不带学生,我的病情可能更加恶化。’老师的人生信仰就是顺其自然,既然选择并且热爱教师这份职业,就会把这件事坚持做下去。违背这种规律,对身体健康或实现人生价值都有不利影响。所以,他一直工作到生命的最后。”
  对于冯奇老师来说,成为教师是他的理想。他出身教师之家,父母、兄弟、姐妹及其配偶都是教师。受家庭氛围熏陶,在选择学校时他毅然决然地报读了师范院校,走上了教师这个岗位。“在学校的这种环境中,与学生们相处、做学术研究,使我的人生过得十分充实。”“当你周围的朋友、同事、合作伙伴都是做学术的人,你们之间会相互影响的。”这也是他长时间保持学术兴趣的一个重要因素。他希望,学生们利用学校和学术节等平台,多和其他专业的同学接触和交流,在和谐的氛围中激励自己努力学习。
  采访结束,记者在冯老师办公室门口偶遇他的学生包同学。她对记者说:“冯老师特别有人格魅力。不管是人生追求,还是学术成就,亦或是生活爱好,他都给我们树立了一个好榜样。”有师如此,夫复何求!记者蔡丰喆
特别推荐:
特别推荐:诚邀高校学子,推广下列产品,每推广一个用户试用任意产品达三个月,奖励100元,凡成为VIP用户,将收到费用的10%奖励给您!
联系QQ:1431537992、2558318645,电话:010-62978088
供稿:
验证码:点击更换图片
    
       语音播报
 本版其他文章
· 荟萃非遗技艺,带来穿越古今的视觉盛宴———解密原创音乐剧《白蛇惊变》隐藏的非遗 Buff 本文包含图片
· 矢志不渝严治学 丹心热血沃新花———访外国语学院教授冯奇 本文包含图片
· 上海美术学院美术馆 申报展览入围2018 年全国美术馆青年策展人扶持计划项目
· 文学院Tugrul Keskin 教授入选上海“千人计划”项目
· 积跬步,至千里———郭帅教授领衔研发国内首台智能助行康复机器人iRe Go 本文包含图片
本版缩略图

 相关文章
 我有话说

验证码:点击更换图片  
 最新评论

 请您注意
· 经营许可证编号: 京B2-20050528
· 尊重网上道德,遵守《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规
· 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
· 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
· 阅读网新闻留言板管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
· 您在阅读网留言板发表的作品,阅读网有权在网站内转载或引用
· 参与本留言即表明您已经阅读并接受上述条款