上海大学校报电子版 - 第909期(2017年12月18日) - 第01版:第一版      语音播报
 

把习近平新时代中国特色社会主义思想融入课堂教学

———我校创新思想政治工作新局面,积极推进课程思政整体试点工作



  为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进高校思想政治工作的重要论述,努力创新新时代高校思想政治工作新局面,我校积极推进课程思政整体试点工作。2017年上半年,经教师申报,院系推荐,学校课程思政试点项目共立项70门课程,其中包括5门思想政治理论课(其中1门示范课)、5门“大国方略”系列课程、33门通识教育核心课程、27门“一院一课”之综合素养课程(14门)和专业课程(13门)。这些课程中包括数理工、文史哲、经管法、音体美等,覆盖了所有院系,已有数百名不同学科背景的教师参与其中。
  发挥思想政治教育主渠道作用,把思政课作为人才培养的核心课程“05方案”以来,我校首度在思政课内尝试问题导向的“项链模式”教学。2014年,问题导向的思政课“项链模式”教学改革与创新一举荣获国家级教学成果二等奖。而今,学校又把思政课建设纳入“双一流”建设的重点任务,从课程内容、师资队伍、教学方法等多方面深化改革。学校率先实施“高校马克思主义理论学科同城平台计划”,邀请全市高校知名专家学者担任兼职博导、硕导,组建联合导师团队,提升马克思主义理论学科研究生培养水平;着力加强马克思主义理论学科建设,成功获评上海市示范马院;通过微课建设和多媒体信息化建设提升思政课教学亲和力和针对性,第一时间让习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂,努力建设学生真心喜爱的思想理论课示范课程。
  发挥综合素养课程和专业课程的育人功能,强化价值引领和能力培养发挥综合素养课程和专业课程的育人功能,强化政治方向和思想引领。学校充分挖掘通识课、公共基础课等综合素养类课程和专业课程的育人价值,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。2014年起,率先面向全校本科生推出“大国方略”通选课,之后相继推出“创新中国”“创业人生”“时代音画”“经国济民”,形成课程系列,在全国产生强大的示范效应。近百位强势学科教授走进课堂,实现多学科协同育人,成功实现思政教育“入耳入脑入心”。教学团队已编撰《大国方略》丛书五部,其中“创新中国”尔雅在线课程,吸引全国500所高校的近10万名学生选课。团队经常组织公开课和直播课,让党的创新理论飞入千家万户。学校强化33门核心通识课的价值引领,经由学院推荐培育27门课程作为“一院一课”和“一院多课”作为课程思政试点建设课程等。这些课程蕴含着丰富的思政资源,教师对学生的影响潜移默化,各类课程中的政治认同和文化自信可以如润物细无声般潜入课堂。
  顶层设计与分类指导,统筹推进课程育人今年,学校成立了教师工作部,组建“思政工作领导小组”“课程思政教学改革领导小组”“课程思政指导委员会”,多次召开党委常委会,研究制定了实施细则和分工方案,把课程思政推进工作明确写进学校文件,落实到各院系部处的工作要点中。
  顶层的制度设计有助于引导全体教师全员全方位全过程参与育人工作。校党委书记、校长金东寒带头主讲思政课,形成校领导听课制度,一一去思政课听课指导;学校召开人才培养工作会议、“时代音画”公开课暨全国高校课程思政现场交流会、举办首届教师沙龙等;组建教务处考评办党员课程服务团,联合团委人才学院组织学生课程助理团,联合马院组织马院马克思主义理论支持团;启动多层次师资培训计划,包括新教师培训、支部书记培训、各级骨干教师培训等,努力营造教书育人的良好氛围;连续举办3期教师教学沙龙,6期点对点面对面的教师工作坊,1次课程思政示范课程评选会和1次课程思政示范课教学展示活动;遴选首批10门试点课程作为示范课程建设项目,立项10余部课程思政丛书;要求教师从思想政治教育落实到教育教学全过程的角度,完成课程思政试点课程的大纲修订,录制课程思政微课,开设课程思政公开课,挖掘、运用并积累每门课程思政试点课程的思政投射点资料,建立符合课程实际、行之有效的课程思政教育教学改革路径和方法。
  学校正在努力梳理各门课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,努力实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入课堂教学,力争做好课程思政教改的排头兵,真正实现全员全方位全过程育人。殷晓

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